Interculturalidade no ensino de línguas: Uma análise do programa INGLÊS SEM FRONTEIRAS ( IsF).

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A comunicação vai analisar o Programa INGLÊS SEM FRONTEIRAS do Governo Federal do Brasil, no sentido de compreender se o referido conteúdo contempla as perspectivas interculturais no ensino e aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira. Para isso, tomamos como referencial teórico as acepções da Linguística Aplicada no que tange sua ocupação com questões de uso da linguagem, preocupando-se com a relação entre linguagem, sociedade e cultura, bem como ensino de línguas. O Programa INGLÊS SEM FRONTEIRAS (IsF) é uma iniciativa do Ministério da Educação que tem como objetivo principal incentivar o aprendizado do idioma inglês, bem como propiciar uma mudança abrangente e estruturante no ensino de idiomas estrangeiros nas universidades do País como um todo. O IsF visa também a oferecer aos candidatos a bolsa de estudo do Programa Ciência sem Fronteiras a possibilidade de aperfeiçoamento na língua inglesa de maneira mais rápida e eficiente, de modo que os alunos tenham melhores condições de participar dos intercâmbios oferecidos pelos órgãos de pesquisa governamental.

Author(s):

Giselda Santos Costa    
Instituto Federal do Piauí-IFPI
Brazil

Selma Cardoso Oliveira    
Instituto Federal do Piauí-IFPI
Brazil