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Este trabalho apresenta os resultados atingidos atraves do Projeto Amilcar Cabral o qual derivou do Programa Leituralizar e Numeratizar. O Projeto Amilcar Cabral, como Politica de Cooperaçao Internacional, qualificou professores de matematica do ensino basico e secundario de paises lusofonos africanos por meio do envio de professores brasileiros. Muito alem da qualificação, a vinda destes professores ao Brasil os representou uma experiencia além da educação, propiciando conhecimento da cultura, historia e costumes brasileiros. Em contrapartida,houve o compartilhamento de aspectos culturais africanos, tudo isso possibilitado a partir da comunicação da lingua portuguesa em comum. O objetivo do trabalho é demonstrar que ele deve ter continuidade em seu fomento e financiamento pelos governos e parceiros que por ventura se interessarem, em virtude do que ainda pode ser feito, inclusive não só englobando a matemática mas outras disciplinas.
Author(s):
Ailana Linhares de Sousa Medeiros
Mestranda em Avaliação de Politicas Publicas - Universidade Federal do Ceará - UFC
Brazil